NAUCZYCIELE WOBEC WYZWANIA EDUKACJI ZDALNEJ UCZNIÓW NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE I ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM
نویسندگان
چکیده
Konieczność prowadzenia edukacji zdalnej była wyzwaniem dla nauczycieli, rodziców, ale przede wszystkim uczniów. W szczególnej sytuacji znaleźli się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niedostosowani społecznie i zagrożeni niedostosowaniem. Celem badania było poznanie opinii nauczycieli pracujących z tą grupą młodzieży na temat odległość. badaniu wzięło udział 71 a wyniki pokazały, że trakcie pandemii czuli oni zmęczeni, smutni mniej zaangażowani pomaganie innym. Chociaż nauczyciele dostrzegali zalety zdalnej, to jednak większość nich uważała, (i niedostosowaniem) osiągają lepsze rezultaty tradycyjnej szkole.
منابع مشابه
Kontrowersje, Pytania I Nowe Perspektywy We Wczesnej Edukacji Controversies, Questions and New Perspectives in Early Education
Bieżący numer czasopisma ukazuje w szerszej perspektywie kondycję refleksji i praktyki w obszarze wczesnej edukacji. Podejmowane zagadnienia lokują się na różnych polach, choć osie interpretacyjne i używane kategorie pozwalają zauważyć dwa główne kierunki analiz: niejednoznaczność teorii i praktyk wczesnej edukacji oraz wykorzystywany lub nie potencjał zmiany w kształceniu dzieci. Stąd też Czyt...
متن کاملPoczątek działania bójczego fluralaneru (BRAVECTO®) wobec Ctenocephalides felis u psów
Tło: Fluralaner (Bravecto®) to nowy ogólnoustrojowy insektycyd i akarycyd zapewniający trwałe działanie bójcze już po jednorazowym podaniu w dawce minimum 25 mg/kg masy ciała. Metodyka: W celu wyznaczenia początku działania bójczego (jedno badanie) oraz określenia szybkości działania bójczego fluralaneru przeciwko pchłom (dwa badania) przeprowadzono z udziałem psów trzy randomizowane badania z ...
متن کاملA house divided against itself cannot stand.
W siedzibie Rektoratu UTP odbył się konkurs krasmówczy dla uczniów z naszego regionu organizowany przez bydgoski oddział English Speaking Union oraz Koło Naukowo-Dyskusyjne Wspólny Język. Do ogólnopolskiego finału zakwalifikowali się Agnieszka Śledzik (I LO Nakło), Jakub Piekut (VII LO Bydgoszcz) (na zdjęciach) oraz Andrzej Chrostowski (VII LO Bydgoszcz), Monika Muszyńska (IX LO Bydgoszcz), Mic...
متن کاملAutoreferat dr Marek Bodnar
1. 1 październik 2001 – 30 września 2004 — asystent w Instytucie Matematyki Stosowanej i Mechaniki, Uniwersytetu Warszawskiego; 2. od 1 października 2004 — adiunkt w Instytucie Matematyki Stosowanej i Mechaniki, Uniwersytetu Warszawskiego; 3. 1 lutego 2010 – 30 czerwca 2011 — contractado doctor w Instytucie Nauk Matematycznych Consejo Superior de Investigaciones Cientificas, Madryt, Hiszpania w...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Student Niepe?nosprawny
سال: 2022
ISSN: ['1689-6416']
DOI: https://doi.org/10.34739/sn.2022.22.10